9月20日，应日本国际学前教育学会邀请，我校老教授协会会长王越群教授赴日本参加以“人人都有对话的机会”为主题的日本国际学前教育学会第45届年会。来自美国、韩国、泰国及中国台湾地区等国内外学前教育专家、高校教师、幼儿园园长以及学前教育公益事业机构等幼教工作者参加了大会。

9月20日至23日，日本国际学前教育学会第45届年会在日本明德短期大学举行。会议内容包括国际知名学前教育专家专题报告、分组研究报告和专题研讨。大会开幕式上，日本国际学前教育学会会长中坪史典先生和第45届大会执委会主席古贺琢也先生先后致辞，分别对举办本次会议促进学前教育发展的意义和作用进行了阐述，表达了对来自世界各地专家们的欢迎和对大会成功举办的希望与期待。大会听取了美国加利福尼亚州伍德兰希尔斯洛杉矶学院皮尔斯学院儿童发展系主任Patricia Doelitzsch教授面向全体与会人员所作的《玫瑰与荆棘：运用反思实践学习与成长》专题主旨报告。

会议分组听取了来自不同国家和地区的学前教育专家及知名学者的研究报告并进行了专题讨论。会议期间，我校王越群教授就学前教育领域教师队伍素养提升、幼儿成长与发展规律定位等问题，分别与参会有关学者和专家作了深入交流，并向大会赠送了他亲自书写的“幼有善育”书法作品。

会议结束后，在大会学术领队、日本国际学前教育学会副会长、日本福山市立大学教育学部教授、研究生导师刘乡英教授的带领下，王越群教授与其他国内与会者先后深入日本明德土气儿童园、羽村龙子保育园、西东京绿保育园、九良岐永田保育园等托育保育机构进行了深度访学与交流。期间，还深入伸江福祉会参观学习，对日本社会的养老机制及养老模式有了深入了解和认识。

（撰稿：王颖   审核：赵新峰）