初  心

——忆转业从教的光荣岁月

 

图/文  王吉祥

 

教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。从军营到校园，从壮年到耄耋，以初心赴使命，把忠诚与担当写进育人岁月，把温暖与坚守融入学院成长。如今我已是 86 岁高龄，回望过往，那些育人时光依旧历历在目。

1985年，我告别军营、转业入校，从此扎根陕西教育学院，深耕育人一线。1988年至1992年，我在政教系、史地系履职，担任系党总支副书记，专职负责学员思想政治教育辅导工作。那时的我，怀揣着赤诚的政治热忱与强烈的责任担当，恪尽职守、任劳任怨，一心想用实干笃行推动系部建设全面提升，在学员思想政治教育、精神文明创建、学风纪律塑造、生活秩序规范等方面做出成绩。

在大家的共同努力下，我们系部获评文明班级1 个、先进班集体 2 个、学雷锋先进集体 2 个，还荣获了文明宿舍管理先进系称号；学员中涌现出优秀团员、模范团干部 24 名，省级优秀团员 2 名，受院系表彰学员 56 名，斩获省级、院级各类活动奖励 30 余项，这些优异的成绩，赢得了全院上下的高度认可与广泛赞誉。我个人1989年荣获学院管理育人先进个人，1991年被评为陕西省高校系统优秀党总支书记，1993年被省委教育工委评为管理育人“十佳”教育工作者，2001年被评为陕西高教系统优秀党务工作者等荣誉，我的育人先进事迹曾被陕西省《教育战线》杂志1993年第13期登载，这些实绩，是我对育人职责最好的践行。

勤学善思 躬行深耕强根基

我曾服役于西昌卫星基地，担任团政委，长期深耕部队政治工作。1985 年转业至学院时，我已经 45 岁。面对工作环境、服务对象的全新转变，我主动迎接挑战，全力适配改革开放背景下高校党务与学生思想工作新要求。

我靠着坚韧的毅力刻苦钻研教育学、心理学及政治理论知识，先后参加国家教委高校干部进修班、省委党校党政干部专修班，系统夯实高校思想政治工作的理论功底。为了提升育人实效，我主动登门向张汉云、张思恩等资深教授请教，广泛走访老中青教师与各岗位管理同志，汲取育人经验，传承奉献、坚守、忠诚教育的敬业精神，坚定为社会主义事业培育栋梁的理想信念。工作中，我坚持边实践、边学习、边研究、边总结，结合管理育人实际撰写《浅谈高校学生思想政治工作》等多篇理论文章与经验总结，在学院理论学习竞赛中屡获佳绩，这些积累，都为我开展管理育人工作筑牢了理论与实践根基。

 

德育为先  铸魂育人守初心

“环境变、条件变、工作对象变，但坚定正确的政治方向不能变”，这是我一以贯之的工作准则。在党总支集体领导下，我紧扣上级部署与学员思想实际，明确学生支部工作范畴与委员岗位职责。新生一入学，我就精心选配支部班子、组建学生党支部，及时开展培训，邀请文明班级支部、离休老党员、院系优秀党员给大家传经送宝。

我始终聚焦党员思想提升，组织 “树立学员党员鲜明形象” 专题讨论，常态化督促支部生活制度落实，定期开展总结评比；全力抓好入党积极分子培养教育，开办业余党校、组建马列学习小组，邀请系领导开展爱国主义主题报告。经我和身边同事的努力培养，49 名入党积极分子返回原工作岗位，其中 7 名光荣入党，为基础教育战线输送了政治过硬、业务精湛的骨干力量。五年间，我发展新党员 9 名、培养入党积极分子 47 名，有力夯实了学生党员思想与组织建设，也带动文明班级创建走深走实。我们系部学员开展的马列学习小组研讨、“祖国、未来与我” 演讲、学雷锋树新风等活动，多次荣获学院表彰，营造出了勤学笃行、崇德向善、作风优良的浓厚氛围。

 

爱润心田 情暖学员助成长

在长期的管理育人实践中，我始终坚持严管与厚爱结合，对学员既严格要求、不护短不迁就，更倾注真心、关怀备至。我常常深入学员中间谈心交流、结交挚友，想用父辈般的温情温暖每一位学生。

我还记得，政教系 89 级学生李永春遭遇车祸住院，我第一时间协助处理事宜，自掏腰包购买食品水果前往探望；90 级历史班张萍同学意外骨折，我多次看望慰问，把家中做好的热气腾腾的饭菜和营养鸡汤送到宿舍；92 级学员高雪萍因低血压晕倒，头部受伤并昏迷不醒，我闻讯后即刻跑前跑后地找人，派车，并冒雨和系副主任张思恩一同将她送往空军医院救治，连夜筹措 100 元住院费送往几十里以外的医院，细致安排好陪护、饮食等各项事宜。住院期间，我和师生多次前往探望，学生家长连连向我致谢：“感谢你们救了我女儿的命！” 我始终相信，润物无声的赤诚爱心，能滋养青年学子心灵，这份真心，也让我赢得了学员的无限信任与衷心爱戴，更让思想教育拥有了强大的活力与生命力。

 

严管善治 恪尽职守担使命

实践让我明白，教育与管理相辅相成，无管理的教育软弱无力，无教育的管理盲目低效。我一直努力将二者有机融合，做到敢抓敢管、方法灵活、成效显著。

立足育人实际，我发动学员骨干，自下而上完善系学生分会、团总支、党支部、团支部、班委会等组织职责，明确班主任、兼职班主任及宿舍长工作规范，制定学员学习、纪律、生活准则。清晰的制度体系，让班主任与学员干部各司其职、履职尽责，做到奖惩分明，也引导学员干部带头遵规守纪，以制度规范自身、管理集体。我常说：“作为基层思想教育战线一个指挥员，在自己岗位上不能误岗、不能扯皮、不能推诿，更不能误人子弟，不要以声作则，而要以身作则。” 要求师生做到的，我自己一定率先践行，用实际行动潜移默化地影响、启迪学员。我常年深入宿舍、扎根一线，学生集合、各类赛事、班级联欢、纪律讲评等场景里，都有我忙碌的身影。也正因深耕基层、体察学情，我的思想引导与管理工作才能精准有力、说服力强，进而获得了全院师生的交口称赞。

1993 年，我调任学院后勤工作，岗位虽变、初心不改，依旧坚守在为学生服务的最前线。我始终把学生的衣食住行、冷暖安危放在心上，从食堂餐饮保障、宿舍安全卫生，到生活设施维护、日常服务保障，事事坚持以军人的严谨与长辈的温情，为广大学生打造安心、舒心、暖心的学习生活环境，用扎实细致的后勤服务守护学生成长之路，直至 2000 年光荣退休。

回望这一生，从军营到校园，从青丝到白发，我始终坚守育人初心，踏实做好每一件事。未来，我依旧会心系教育、情牵学子，把这份育人使命坚守到底。

作者简介：王吉祥，陕西学前师范学院后勤服务管理中心（原陕西教育学院后勤服务总公司）退休干部。25载军旅生涯，转业到高校一直从事服务管理工作，退休后关心时政，爱好文学艺术，著有《时光记忆——风雨四十年》《根在西郊情深深》等著作。

编辑：王 颖

审核：赵新峰